自闭症教育-个别化训练

个别化教育是相对于一致化教育而言的,也就是我们常说的因材施教。它旨在创设最有利于每个幼儿得到最好发展的环境,针对每个幼儿的个别差异(能力、兴趣、需要、身体状况等方面的不同差异),通过设计不同的教学计划和方案,采取不同的教学资源、不同的教学方法和不同的评价方法对学生进行不同的教育,从而使每个学生都尽可能的进步。以适应儿童差异为前提,以儿童现有水平为基础,以满足儿童个体发展需要为目的,有明确的发展目标和具体学习任务,便于评价特殊儿童教育与训练的成果。

教师根据学习内容的需要,从幼儿的兴趣出发,提供给幼儿进行自主学习、获得最佳发展而精心设计的环境,而在整个过程中,都是孩子“个别化学习”;这种学习活动使不同发展水平的幼儿获得相应的发展。因此个别化学习活动能最大程度地激发幼儿学习的主动性和自主性。在个别化学习活动中教师既能为幼儿提供探索空间;又能支持幼儿在主题背景下自主地表达与表现;还能引导幼儿通过与材料的互动解决一些有关认知方面的问题。

 

 青岛个别化教育案例分析-杨凌2013年12月11日 11:36

   共检索到2条相关信息  1